南通职高学校有哪些

　　一、南通职高学校概述

（一）丰富的专业设置

　　南通职高学校的专业设置丰富多样，涵盖了众多热门和传统专业。像金桥职业学校开设的焊接、数控等专业，注重实践教学，让学生在动手操作中掌握技能。而旅游管理专业则培养学生的服务意识和管理能力，为旅游业输送人才。计算机应用专业紧跟时代发展，培养学生的信息技术素养，为学生的未来发展奠定基础。

　　（二）优质的教育资源

　　南通的职高学校拥有多个省级实训基地和示范专业。例如江苏省东台中等专业学校，其机电、电子等专业为省品牌专业，拥有多个省级实训基地，为学生提供了良好的实践平台。这些实训基地设备先进，能够满足学生的实践需求，提高学生的专业技能水平。

　　（三）良好的师资队伍

　　南通职高学校的教师队伍实力雄厚。老师们不仅教学经验丰富，还具备专业的技能知识。他们能够根据学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生更好地掌握专业知识和技能。在教学过程中，老师们注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生的未来职业发展打下坚实的基础。

　　二、南通部分知名职高学校介绍

（一）江苏东台中等专业学校

　　江苏东台中等专业学校创建于 1958 年，历经半个多世纪的风雨，现已成为国家级重点职业中学、国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位等。学校秉承 “市场化办学，精细化管理，品牌化提升” 的办学理念，坚持为学生成长、教师发展和地方经济服务。学校开设了机电、电子、汽车运用与维修等 18 个学科专业，其中机电、电工电子、汽车运用与维修 3 个专业为省级示范专业，拥有数控技术和模具制造 2 个省级实训基地。学校先后获得中国西部教育顾问单位、江苏省职业教育先进集体等 50 多项荣誉称号，为社会输送了大量高素质技能人才，在职业教育领域占据重要地位。

　　（二）江苏如皋第一职业高级中学

　　江苏如皋第一职业高级中学是江苏省一流的国家级重点职中，江苏省四星级中等职业学校和江苏高水平示范性中等职业学校。学校现有师生员工 4600 余人，占地面积 180 亩，建筑面积 5.3 万平方米。学校开设了近 30 个专业，其中机电、电子、商务、服装四个专业为江苏省示范专业。学校先后获得 “全国德育科研先进实验学校” 等众多荣誉，形成了示范辐射效应和品牌效应。学校注重实践教学，建有多个实训中心和工学结合车间，为学生掌握专业技能提供了良好的条件。

　　（三）南通技师学院

　　南通技师学院始建于 1956 年，1997 年批准为国家级重点技校，1999 年被国家劳动和社会保障部批准为高级技校，2000 年批准为南通技师学院。学院坚持面向市场、贴近企业、服务就业的宗旨，以 “创建现代化的具有鲜明特色的职业技术学院” 为目标。学院拥有一支以全国优秀教师和全国技术能手为带头人的师资队伍，设置了与市场接轨的十七个专业及工种，拥有多个实训中心。近五年来，学院为南通地区培养了近 20000 多名技能人才，成为南通地区技能人才培养的主渠道，在技能人才培养方面具有强大的实力和影响力。

　　三、南通职高学校的发展前景

　　（一）重要作用

　　南通职高学校在培养高素质技术技能型人才方面发挥着至关重要的作用。随着社会经济的发展，各行各业对技术技能型人才的需求日益增长。南通职高学校通过丰富的专业设置和优质的教育资源，为学生提供了广阔的发展空间。以南通建筑职业技术学校为例，成立于 20 世纪 90 年代，至今已有近 30 年历史，为建筑行业培养了大量专业人才。南通科技职业学院等学校的毕业生就业率也保持在较高水平，2023 届初次毕业生去向落实率为 88.12%，南通职业大学 2023 年应届毕业生就业去向落实率达 96.82%。这些数据充分证明了南通职高学校在为社会输送人才方面的重要贡献。

　　（二）发展前景

　　南通职高学校的发展前景广阔。一方面，南通作为教育资源丰富的城市，将继续加大对职业教育的投入，提升职高学校的办学水平。另一方面，随着产业升级和技术创新，职高学校将不断调整专业设置，加强与企业的合作，开展更多的实践教学，让学生更好地掌握实际操作技能。例如，南通建筑职业技术学校未来应加强与企业合作，开展联合办学，开设更多专业，以满足社会对建筑工程人才的需求。

　　（三）潜力巨大

　　南通职高学校在未来的发展中潜力巨大。学校将继续加强师资队伍建设，引进更多优秀教师，提高教师的教学水平和实践能力。同时，学校还将注重学生的职业规划教育，让学生在毕业后能够更好地适应社会需求。此外，南通职高学校还将积极探索国际化办学道路，加强与国外职业教育机构的交流与合作，提升学校的国际影响力。总之，南通职高学校在未来的发展中充满希望，将为社会培养更多高素质技术技能型人才。