职高五年制学习什么课程

职高五年制学习包括汽车电工电子、汽车发动机构造与维、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、整车维护、汽车发动机总装与调试、汽车故障诊断与检测技术、汽车单片机及局域网等核心课程。职高学生在同一所高职院校学习五年，前三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程。五年制的职高生活给予学生更多专业学习时间，使得学生能够学到更为专业的理论知识和实操本领。

1. 五年制职高的培养模式

学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习。

学校采用4.5+0.5的培养模式，头三年主要学习语文、数学、英语等文化课程和相关专业课程。

2. 五年制职高的招生工作

五年一贯制高职院校招生工作一般由市教育局统一安排。

入学后在同一所高职院校学习，头三年按中职教育的规定，学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等文化课程。

3. 五年制职高的课程体系

核心课程包括汽车电工电子、汽车发动机构造与维、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、整车维护、汽车发动机总装与调试、汽车故障诊断与检测技术、汽车单片机及局域网等。

实训中心与合作单位提供实践机会和就业前景。

4. 综合素质类科目

五年制职高学习中，综合素质类科目也占据重要地位。

学生需要在五年学习中培养综合素质，包括语言表达能力、组织与协调能力、创新思维等。

5. 就业前景

五年制大专提供更专业的理论知识和实操本领，就业前景相对职高生更好。

机电一体化专业就业前景好，可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业、轻工、家用电器、电子制造业等领域从事设计、制造、技术等工作。

通过以上内容分析，我们可以看出职高五年制的学习课程主要集中在汽车行业相关的核心课程上。学生需要在五年的学习中全面掌握汽车电工电子、汽车发动机构造与维护、汽车底盘构造与维修等知识与实践能力。同时，五年制职高的学习模式和课程设置也为学生的素质培养和专业发展提供了更多的机会。毕业后，学生可以很好地适应汽车行业的就业需求，有较高的就业竞争力。因此，五年制职高的学习对于汽车行业的人才培养具有积极的意义。