职高德育是什么

职高德育是指职业高中学校在学生中开展的道德教育活动。通过这些活动，学校旨在培养学生正确的价值观、人生观和社会责任感，提升学生的道德素质和社会适应能力。以下是关于职高德育的相关内容：

一、中职学校德育内涵

1. 德育的定义：道德教育是对社会成员的政治、思想和道德方面有目的和有计划组织教育的一切活动，包括社会道德教育、社区道德教育、学校道德教育等。

2. 德育的目标：培养学生正确的价值观和道德观念，提升学生的社会责任感和自我管理能力。

3. 德育的内容：包括个人品德教育、社会公德教育、家庭教育、学校教育等方面。

4. 德育的方法：通过各种教育活动和教育资源，如讲座、问题班会、德育课程、社会实践等，培养学生的道德意识和道德行为。

二、德育活动的新途径

1. 丰富多样的德育活动：学校可以组织各种形式的德育活动，如“白天鹅”工程、社会实践、志愿者活动等，提供多元化的德育资源和机会。

2. 学生参与设计与管理：学校可以借鉴学生参与设计与管理的方法，让学生积极参与德育活动的策划和实施，培养学生自我管理和领导能力。

3. 德育与实践相结合：学校可以将德育教育与实践教学相结合，让学生在实际操作中学习和感悟道德规范和职业道德。

三、德育工作计划

1. 指导思想：德育工作的指导思想是以学生为中心，注重培养学生的品德和能力，实现全面发展。

2. 总体思路：德育工作的总体思路是以学校为主体，社会、家庭、学生自身共同参与，形成有机的德育教育系统。

四、职高生的特殊特征

1. 认识偏差：由于职高学生的特殊性和社会影响的因素，他们可能存在认识偏差和对学习的厌学情绪。

2. 正确价值观的培养：针对这些特征，学校需要采取措施培养学生的正确价值观，激发他们的学习兴趣和积极性。

五、德育与班级管理的关系

1. 德育是班级管理的关键步骤：中职学校的班级管理工作需要更加注重德育，培养学生的道德品质和行为规范。

2. 传统文化对职高生的影响：学校可以通过传统文化的教育，对职高生产生重要的影响，引导他们树立正确的价值观和人生观。

六、职高德育的品牌建设

1. 建立德育品牌理念：学校可以根据自身情况，确定德育品牌的理念和核心价值，通过特色活动和教育项目，提升德育工作的影响力和质量。

2. 弘扬爱的教育：学校可以打造“爱的教育”品牌，通过关爱学生、传递爱心的方式，培养学生的仁爱精神和社会责任感。

职高德育是通过丰富多样的活动和教育资源，培养学生正确的价值观和道德观念，提升学生的道德素质和适应能力。学校可以通过开展各种形式的德育活动，让学生参与其中，培养他们的自我管理和领导能力。德育教育与实践教学相结合，可以更好地促进学生道德规范和职业道德的培养。通过建立德育品牌，学校可以提升德育工作的影响力和质量，培养学生仁爱精神和社会责任感。